Annotatsiya: Ushbu tadqiqot fanlararo aloqaning afzalliklari haqida o`qituvchilarning fikrlarini o`rgandi boshlang`ich va o`rta maktab o`quv dasturida o`qitish. Tasviriy skanerlash modeli, fenomenologiya, fanlararo o‘qitishga oid so‘rovnoma va yarim tizimli Suhbat shakli to`plangan miqdoriy va sifat ma`lumotlari. Kasbiy ish staji va o`qituvchilik darajada prognoz qilingan o`qituvchilarning fanlararo yondashuv qarashlari, jins esa yo`q. Kalit so`zlar: Boshlang`ich ta`lim, o`rta ta`lim, fanlararo yondashuv va fanlararo ta’lim asosiy atamalar sifatida keltirilgan.

Ko'chirish: A STUDY ON INTERDISCIPLINARY TEACHING PRACTICES PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION CURRICULA.pdf 214.96 Kb